Rabu, 12 Desember 2012
Diposting oleh
Kania Tresna
di
Rabu, Desember 12, 2012
Mata Kuliah : ………………………………..
Kelas : ……………………………….
Dosen : ……………………………….
Standar
Kompetensi
16 . Membuat benda
mainan beroda
Kompetensi
Dasar
16.2 Membuat benda mainan beroda
Indikator
§
Menyiapkan
alat dan bahan yang digunakan untuk membuat mainan beroda
§
Membuat benda mainan
beroda dengan baik.
Sub kompetensi :
- Membawa
dan menyiapkan barang-barang.
- Mengukur
ukuran bambu
- Merangkai
semua.
- Keterampilan
- Keseriusan anak
Membuat mobil-mobilan menggunakan barang-barang bekas.
Bentuk Rubrik : Daftar cek
Nama Siswa : …………………………..
Kelas : …………………………
Pengamat/Observer : Kania Tresna Dewi
Berilah tanda (V) untuk setiap penampilan yang benar dari setiap tindakan
yang dilakukan maha siswa!
|
………..
|
2. Mengukur ukuran bambu yang dibutuhkan dengan ukuran
yang benar.
|
………..
|
3.
Merangkai semua bahan yang telah disiapkan dengan langkah-langkah
yang benar.
|
………..
|
4.
Keterampilan dan keseriusan anak saat merangkai
semua bahan.
|
………...
|
5.
Keseriusan anak dalam membentuk mainan beroda
dengan hasil yang baik dan benar.
|
………...
|
Total skor (jumlah tanda cek yang diperoleh)
|
…………..
|
Catatan: Setiap tanda cek (V) diberi skor 2
Skor = 3x2
= 6
Nilai = jml skor/10 x 10
Selasa, 30 Oktober 2012
Observer
Kania
Tresna Dewi
Model Lain:
Tugas: Membuat mobil-mobilan menggunakan
barang-barang bekas.
Bentuk Rubrik : Skala
Penilaian
Aspek yang dinilai :
§
Kesiapan : Kesiapan anak saat akan menerima
suatu pelajaran dan menerima pelajaran.
§
Ketepatan : Hal
(keadaan, sifat) tepat; ketelitian; kejituan
§
Merangkai : membentuk benda sesuai dengan
langkah-langkah yang benar.
§
Keterampilan : Kecakapan untuk
menyelesaikan tugas.
§
Keseriusan : Kesungguhan saat belajar.
No
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
0
|
||
1
|
Membawa dan menyiapkan barang-barang yang
dibutuhkan untuk membuat mainan beroda dengan lengkap.
|
|||||
2
|
Mengukur ukuran bambu yang dibutuhkan dengan ukuran
yang benar.
|
|||||
3
|
Merangkai
semua bahan yang telah disiapkan dengan langkah-langkah yang benar.
|
|||||
4
|
Keterampilan
dan keseriusan anak saat merangkai semua bahan.
|
|||||
5
|
Keseriusan
anak dalam membentuk mainan beroda dengan hasil yang baik dan benar.
|
|||||
Total skor
|
||||||
Ketentuan Pemberian Skor :
Berikan skor 4 bila aspek
tersebut dilakukan dengan benar dan cepat
Berikan skor 3 bila aspek
tersebut dilakukan dengan benar tetapi lama
Berikan skor 2 bila aspek
tersebut dilakukan selesai tetapi salah
Berikan skor 1 bila
dilakukan salah dan tidak diselesaikan
Berikan total skor 0 bila
tidak ada upaya untuk melakukan kegiatan
Label: Becha Pendidikan
0 Comments:
Subscribe to:
Posting Komentar (Atom)
